Économie d’encre
Des cartes blanches aux bords colorés et des animaux en couleur. Pour chaque animal sauvé, l’enfant colorie une étoile.
Télécharger le PDFLa table de 4 s’apprend en général au CE1, après les tables de 2, de 5 et de 10. C’est la table de 2 doublée : un enfant qui connaît la table de 2 peut retrouver tous les calculs de la table de 4. Vous trouverez ici les calculs de 4 × 1 à 4 × 12, les astuces qui les font tenir, les erreurs à surveiller et deux choses à imprimer : une fiche de 32 calculs (des multiplications dans les deux sens et les divisions qui vont avec, avec huit animaux à sauver) et un poster de la table dans sa couleur du tableau de multiplication. Gratuit, sans inscription.
Des cartes blanches aux bords colorés et des animaux en couleur. Pour chaque animal sauvé, l’enfant colorie une étoile.
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En noir et blanc pour toutes les imprimantes. Quand un animal est sauvé, l’enfant peut le colorier.
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La table de 4, de 4 × 1 à 4 × 12, en gros caractères, dans sa couleur du tableau de multiplication, avec l’animal qui la garde (la grenouille). Pour le mur ou le frigo.
Télécharger le PDFGratuit pour la maison et la classe. Licence : CC BY-NC 4.0, vous pouvez donc l’imprimer, la photocopier et la partager, mais pas la vendre. Si vous partagez la fiche en ligne, merci de mettre un lien vers cette page. CC BY-NC 4.0
La table de 2 vient d’abord ; la table de 8 est la table de 4 doublée encore une fois. Toutes les tables d’un coup d’œil sont sur le tableau de multiplication.
Quatre fois un nombre, c’est le double de son double. 2 × 7 = 14, et le double de 14 est 28.
Les derniers chiffres se répètent : 4, 8, 2, 6, 0. Tous les résultats sont pairs.
À partir de 20, c’est un 4 de plus ou de moins pour les voisins.
Diviser par 4, c’est prendre la moitié, puis encore la moitié.
Ces deux-là sont proches et s’échangent.
Ce qui aide : Le double de 14 est 28 ; le double de 16 est 32. Vérifier en doublant.
Les chiffres s’emmêlent (24, 42, 36, 63).
Ce qui aide : Le résultat doit finir par 4, 8, 2, 6 ou 0, et 4 × 9 est proche de 40.
Additionner au lieu de multiplier.
Ce qui aide : Quatre fois trois : 3, 6, 9, 12.
La fiche convient bien comme entraînement en autonomie, travail du plan de travail ou activité pour les élèves qui ont fini plus tôt ; le poster s’affiche à côté du grand tableau de multiplication, pour que la classe voie où se trouve la table de 4. La version à colorier s’imprime sur n’importe quel photocopieur noir et blanc, la version économie d’encre demande très peu de couleur.
Dans Jungle des nombres, votre enfant court à travers la jungle et passe par la porte qui porte la bonne réponse. Les mêmes calculs, adaptés à sa classe, sans pub et hors ligne. Gratuit sur Android, iPhone et iPad.
En savoir plus sur le jeu →En général au CE1, après les tables de 2, de 5 et de 10. À la fin du CE2, les tables de 1 à 10 doivent être connues ; elles se révisent au CM1 et au CM2.
16. C’est le carré de cette table ; sur le tableau et sur le poster, il est dans une case blanche.
Oui. Elle est gratuite, sans inscription et sans adresse e-mail. Vous pouvez l’imprimer et la photocopier pour la maison et pour la classe (CC BY-NC 4.0).
Non, volontairement. Le calcul dans l’autre sens est un bon moyen de vérifier : qui a trouvé 4 × 4 = 16 peut contrôler avec 4 × 4. Pour les calculs de porte, la bonne réponse fait de toute façon partie des choix.
La version économie d’encre a des animaux en couleur et une étoile à colorier. La version à colorier est entièrement en noir et blanc : c’est l’animal sauvé lui-même que l’on colorie.
Des entraînements courts et fréquents aident le plus : quelques minutes par jour plutôt qu’une longue séance. Dans le jeu gratuit Jungle des nombres, les calculs encore fragiles reviennent plus souvent jusqu’à ce qu’ils soient acquis, et le poster au mur sert de pense-bête entre-temps.